【国民娱乐每日礼金gm777.top,金龙彩票|官网登录中大奖】我们为您提供金龙彩票|官网登录注册,金龙彩票|官网登录投注,金龙彩票|官网登录app,金龙彩票|官网登录平台,巨华彩票开户,充提快速,操控简单,为金龙彩票|官网登录彩民服务!

X
     
     
MENGCHENG SHIYAN XUEXIAO
2019-09-26 星期四
教育科研常用研究方法介紹
來源: 本站原創      作者: Admin      發布時間: 2015年10月22日      查看次數: 1099

    教育科學研究方法是指在教育科學研究中金龙彩票|官网登录,為達到研究目的而采用的途徑、手段和工具的總和。教育科學研究方法是為完成教育科學研究任務的"橋"和"船"。方向和目標定了金龙彩票|官网登录,方法就起著決定性作用。
  教育科學研究方法的種類很多,如觀察法金龙彩票|官网登录,調查法金龙彩票|官网登录、文獻法、經驗總結法、行動研究法、實驗法、個案研究法、比較法金龙彩票|官网登录、歷史法、預測法、測量法、統計法及內容分析法等金龙彩票|官网登录。前六種研究方法經常用到金龙彩票|官网登录,簡介如下。

一.觀察法

  觀察法是教育科學研究中常用的一種研究方法。
  觀察法的概念和作用
  觀察法是研究者按照一定的目的和計劃金龙彩票|官网登录金龙彩票|官网登录,在教育教學活動中,對研究對象進行系統的觀察研究,從而了解某些特征和規律的方法。
  觀察法是客觀、全面地了解教育現象,深入了解教育對象,發現問題的重要手段金龙彩票|官网登录;是制定正確措施和方法,提高教育質量的前提;是進一步認識教育現象之間的內在聯系,把握其本質屬性,探索新的教育規律的重要方法金龙彩票|官网登录。
  (二)觀察法的實施
   1.制定方案:明確觀察目的和任務,學習有關知識和理論金龙彩票|官网登录,確定觀察對象的總體和樣本,選擇好觀察手段,制定觀察計劃和預期成果。
   2.實施觀察:具體選定觀察對象和范圍,明確觀察的中心內容,按計劃有步驟地進行觀察,善于辨別主要因素和無關因素,注意觀察對象的活動及其反應,可重復多次進行觀察金龙彩票|官网登录,提高觀察信度金龙彩票|官网登录。做好觀察記錄。
   3.完善資料:及時整理觀察數據金龙彩票|官网登录、圖表、筆錄金龙彩票|官网登录、錄音金龙彩票|官网登录、錄象、相片等資料金龙彩票|官网登录。及時對有關資料進行統計處理金龙彩票|官网登录,不斷提高資料的信度。
   (三)分析資料和撰寫研究報告。要及時分析和處理觀察所得到的數據材料。找出事件的因果關系,得出觀察研究結論。撰寫觀察研究報告,對教育實踐提出有意義的建議金龙彩票|官网登录金龙彩票|官网登录。

二.調查法

  調查法也是教育科學研究常用而有效的方法。
  (一)調查法的概念和作用
  調查法是按照一定的目的和計劃,間接地搜集研究對象有關的現狀及歷史材料,從而弄清事實,分析、概括金龙彩票|官网登录,發現問題,探索教育規律的研究方法。
   調查有以下三個作用:①掌握課題研究的第一手材料和數據,加強課題研究的針對性。做為教育研究的對象和現象是復雜的金龙彩票|官网登录,各種因素是不斷地變化著的。因而,要研究解決某些問題金龙彩票|官网登录金龙彩票|官网登录,就必須掌握課題研究的第一手材料和數據,加強課題研究的針對性。②為課題研究提供事實依據。課題研究及教育科研應努力做好三個服務:為行政決策服務,為做好工作服務,為教育改革實踐服務。所有這些服務都要以事實為依據金龙彩票|官网登录。③明了現狀,敢于創新。社會越是向前發展,我們要研究的問題涉及的方面就越多。因而,我們必須了解和把握現實情況。要善于發展新問題,解決新問題,提出新見解金龙彩票|官网登录,形成新理論,推進教育科學和教育事業的發展。
  (二)調查的實施和方式
   調查要有明確的目的,并制定具體的調查方案金龙彩票|官网登录。調查對象總體的選擇要恰當,要運用科學的抽樣方法進行抽樣金龙彩票|官网登录。要利用多種手段收集資料,并具有典型性、客觀性和真實性。對調查資料要進行系統化整理,并盡量運用數理統計的方法和圖示的方法進行分析。
  一般采用以下三種調查方式:
   1.問卷法
  問卷法是調查者將調查的內容編制成問題或表式,由調查對象填寫答案,然后回收,進行整理、統計、研究的一種調查方法金龙彩票|官网登录。
  重要的是做好問卷設計。首先寫好問卷導語金龙彩票|官网登录,即簡要寫明問卷的目的、意義和要求。主體內容是做好問題設計,題目要具有科學性金龙彩票|官网登录、合理性和針對性金龙彩票|官网登录金龙彩票|官网登录。既能明確地反映出調查者的意圖金龙彩票|官网登录;又能讓答卷者真實、準確地進行回答??捎羞x擇題金龙彩票|官网登录、是非題金龙彩票|官网登录、填空題、回答題等。題目的組成和順序都要有一定的安排金龙彩票|官网登录,還要注意問卷結果要便于統計,并充分考慮利用現代化手段進行統計。
  2.訪談法
  訪談法是調查者針對某一特定研究目的金龙彩票|官网登录,通過與調查對象面對面的談話方式了解情況,收集所需要的資料的方法。
  訪談的內容大致可以分為三類:一是事實的調查,旨在要求被訪者提供確實知道的一般情況。二是意見的征詢,即征求被訪者對某個教育問題的看法金龙彩票|官网登录、意見和建議金龙彩票|官网登录。三是了解被訪者的內心世界和心理動機金龙彩票|官网登录,包括個人的認知、經歷金龙彩票|官网登录、體驗金龙彩票|官网登录金龙彩票|官网登录、興趣、愛好、抱負、信仰、思想特點、個性特征、心理品質乃至家庭情況金龙彩票|官网登录、社會關系等等。
  要做好訪談設計:確定研究問題,確定訪談的樣本和方法,擬定訪談提綱等。
  談話的對象可采用個體訪談金龙彩票|官网登录,也可以對有相同看法和經歷的一組人進行訪談。談話結構可采用封閉型金龙彩票|官网登录,即有明確的答案;也可采用開放型,即完全沒有明確的答案;或半開放型。談話方式可采用答辯訪談法也可采用敘事訪談法。
   研究者親自訪談,會使調查工作親切金龙彩票|官网登录、深入、全面金龙彩票|官网登录、準確金龙彩票|官网登录。障礙是被調查者常有"警戒心理"。為進行好訪談,有以下幾點需要注意:
   其一,選擇訪問對象時應考慮到對方能否提供有價值的事實材料,是否樂于回答所提出的問題。因此訪問者對于被訪問者的經歷金龙彩票|官网登录、地位和個性特證金龙彩票|官网登录,事先應有所了解。
   其二,訪問的時間和地點應以不影響被訪者的工作或學習為前提,最好是利用課余或休假時間。
   其三金龙彩票|官网登录,訪問者取得被訪者的信任和合作是關鍵金龙彩票|官网登录。為此訪問者在訪問前需求得被訪者同意;談話前說明訪問目的金龙彩票|官网登录,使對方感到問題的重要;訪問者的態度要誠懇、有禮貌等金龙彩票|官网登录。
   其四,要善于洞察被訪者的心理變化金龙彩票|官网登录。要機智,善于臨機應變。
   其五,要掌握發問的技術。提問題通常有三種方法:一是直接法,即開門見山,直截了當地提出一個問題讓對方回答。二是間接法金龙彩票|官网登录,問的是甲,實際想了解的是乙。三是迂回法,即從各個不同的側面了解一個實質性的問題。當談話離題時要善于巧妙地把話題引到原定的目標上來。
  訪談要選擇好記錄方式(筆錄、錄音、錄象、相片等)。對訪談記錄要及時整理和分析:一是進行事實歸類分析,找出因果關系。二是從事實資料中產生新的學說和理論金龙彩票|官网登录。形成結論。
   3.作品分析法
  作品分析法是對調查對象(明確總體和樣本)的各種作品,如筆記、作業、日記金龙彩票|官网登录、文章等進行分析研究,了解情況,發現問題,把握特點和規律的方法。
  作品分析法需要有明確的目的和計劃金龙彩票|官网登录,對要分析的作品要確定范圍和分析的重點金龙彩票|官网登录。作品分析法多用于個案研究或群體的心理品質和個性特征等方面的研究金龙彩票|官网登录。
  (三)無論采用哪種調查方式,調查實施后,都應寫好調查研究報告金龙彩票|官网登录。一般調查研究報告的內容包括:調查背景,調查目的,調查對象金龙彩票|官网登录,調查進行的時間和方式,主要數據統計及分析(結論)金龙彩票|官网登录,對策和建議金龙彩票|官网登录金龙彩票|官网登录,主要參考文獻等金龙彩票|官网登录金龙彩票|官网登录。

三.文獻法

  獻法是研究者按照一定的研究目的或課題金龙彩票|官网登录,通過研究文獻活動,全面、正確地了解、掌握所研究的問題,揭示其規律、屬性的一種方法。學校教育科研全書中寫道:"在教育這個特殊的領域,文獻法更具特殊重要的意義。古今中外金龙彩票|官网登录,一切有貢獻的教育家都是在廣泛吸取前人成果的基礎上,即運用文獻法對前人的成果加以吸收,運用,以及創新而取得的。千百年來金龙彩票|官网登录,豐富的教育文獻資料積累了無數有關教育事實、數據、理論、方法,以及科學假設和幻想,成為人類寶貴的精神財富??梢?,作為一名中小學教育工作者金龙彩票|官网登录,學習和運用文獻法,才能更好地進行富有效力的教育研究工作金龙彩票|官网登录,發掘人類的精神寶藏,揭示教育的發展規律,發展我們今天的教育事業。"
  文獻法的操作可有以下四個步驟。一是文獻檢索。即首先要充分利用報刊目錄、文摘金龙彩票|官网登录金龙彩票|官网登录、年鑒及百科全書等資料,檢索列出有一定參考價值的文獻目錄清單。二是文獻收集。收集文獻是重要而艱苦的工作,通過對文獻的瀏覽金龙彩票|官网登录、精讀和收錄(可充分利用現代化手段來進行收錄),形成文獻的提綱、摘錄和摘要,能形成文獻卡片資料更好。三是文獻鑒別。要注重文獻的出處和價值,去偽存真,防止以訛傳訛金龙彩票|官网登录。四是文獻的研究與運用??蛇\用歷史法金龙彩票|官网登录、因果法、比較法、辯證法等方法對文獻進行定性分析和定量統計,反復思考,得出規律性的認識,寫出研究報告。

四.經驗總結法

  科學經驗總結是教育領域常用的科研方法金龙彩票|官网登录,也叫做教育經驗總結法金龙彩票|官网登录金龙彩票|官网登录。
   (一)教育經驗總結法的概念和作用
  教育經驗總結法是依據教育實踐所提供的事實,按照科學研究的程序,分析和概括教育現象,揭示其內在聯系和規律,使之上升為教育理論的一種教育科研方法金龙彩票|官网登录。
  在中外教育史上,有許多關于教育經驗總結的著述,對教育事業的發展產生了深遠的影響。凡有重大建樹的教育家金龙彩票|官网登录,無不通過總結自己和他人(前人)的經驗,探索教育的客觀規律金龙彩票|官网登录,推動了人類文化教育事業的進步。教育經驗總結是提高教育教學質量,提高辦學水平的可靠保障,是豐富和發展教育科學理論的重要途徑。先進的教育經驗蘊含著對客觀教育規律的正確認識,體現了追求真理、開拓和創新金龙彩票|官网登录。
  經驗總結的方法和步驟
   教育經驗本身具有普遍性、實踐性和多樣性的特點金龙彩票|官网登录,其內容豐富多彩,一般方法步驟如下金龙彩票|官网登录。
  1.從實際出發,認真選擇課題金龙彩票|官网登录,確定研究對象(總體)。
  2.圍繞中心內容金龙彩票|官网登录,廣泛收集金龙彩票|官网登录、掌握有關參考資料。
   3.計劃與實施。制定工作計劃金龙彩票|官网登录,做好人力和時間的安排,搜集具體的經驗事實,進行分析、綜合、總結和驗證。
  4.概括經驗。通過分析、綜合、抽象、概括使經驗條理化、系統化,并突出重要的、有特色和創新的內容,提煉標題字句,上升到教育理論的高度。
  5.總結研究成果,寫出論文或研究報告。
   (三)先進經驗的推廣
   先進經驗可由教育行政領導部門、學術部門和學校主辦或參與推廣??刹捎脮?、錄音錄像進行交流金龙彩票|官网登录;也可舉辦現場會、教育教學展覽會、專題討論會、研討會以及傳、幫金龙彩票|官网登录、帶等活動進行交流推廣。交流推廣過程是經驗總結接受實踐檢驗金龙彩票|官网登录,取得反饋信息一種有效途徑。只有多次反復地再實踐金龙彩票|官网登录、再提高,才會使先進經驗得到進一步的提高,并取得更大的社會效益。

五.行動研究法

  行動研究法是最受教育工作者歡迎,運用最為普遍的科研方法,是我們教育工作者要重點掌握的一個教育科學研究方法金龙彩票|官网登录。
   (一)行動研究法的概念和特點
  簡要介紹一下行動研究法是怎么來的金龙彩票|官网登录。行動研究法產生于二十世紀中葉。當時,一般科研工作者認為"行動"與"研究"是不同的人從事不同性質活動的概念金龙彩票|官网登录。而美國的著名社會心理學家科特.勒溫和社會工作者約翰.考爾在各自的工作中發現:社會科學研究者僅憑個人興趣金龙彩票|官网登录,或只為了"出書"而搞研究金龙彩票|官网登录;而實際工作者如果不去研究自己所處的環境和面臨的實際問題,又得不到研究者的幫助,任憑個人的熱情去工作金龙彩票|官网登录,就無法做出"有條理有成效的行動"金龙彩票|官网登录。對此金龙彩票|官网登录,勒溫認為:"沒有無行動的研究,也沒有無研究的行動"金龙彩票|官网登录。因而金龙彩票|官网登录,他闡述了行動與研究間的密切關系,并提出了一種社會科學研究的新思路、新方法,即強調研究選題應該來自實際工作者需求金龙彩票|官网登录,研究須在實際工作中進行,研究應由實際工作者和研究者共同參與來完成。同時還強調,研究的成果應為實際工作者所理解所掌握,并加以實施金龙彩票|官网登录。研究的最終目的,是為了解決實際問題以改善社會行為。他進而指出金龙彩票|官网登录,這是一種"將科學研究者與實際工作者的智慧和能力結合起來以解決某一事實的一種方法"金龙彩票|官网登录。由此金龙彩票|官网登录,為"行動研究"正式定了名稱。于50年代金龙彩票|官网登录,將"行動研究"介紹到教育界,隨后廣泛應用于教育行政管理、教育金龙彩票|官网登录、教學及課堂的教育科學研究之中。
  可見,行動研究是指有計劃金龙彩票|官网登录、有步驟地對教育實踐中產生的問題,由教育實踐工作者和教育研究者相結合,邊研究邊行動金龙彩票|官网登录,以解決實際問題為目的的一種科學研究方法。
  行動研究法所以受到教育工作者歡迎,成為最為普遍運用的方法,因為它有五大特點(優勢)金龙彩票|官网登录?!    ?/span>
 ?、傩袆友芯康闹饕康氖轻槍嶋H問題,改進實際工作,提高行動質量。它解決了"工作"與"研究","實踐"與"理論"金龙彩票|官网登录,"科學研究者"與"實際工作者"的脫節,實現了實驗研究和實踐工作統一。
 ?、?行動研究使干部、教師真正成為教育科研的主體。從事行動研究和運用研究成果的人員就是實際工作的人員。第一線的干部、教師最知道教育中亟待研究的問題,也是最易于著手解決問題的人金龙彩票|官网登录金龙彩票|官网登录,更是最易取得成果的人。
 ?、坌袆友芯康沫h境是自然狀況下的環境金龙彩票|官网登录,是真實的動態工作環境。這樣的工作變革是真實的工作改進、改革。
 ?金龙彩票|官网登录、苄袆友芯窟x擇的方法是有利于解決問題的各種方法的綜合金龙彩票|官网登录金龙彩票|官网登录,也就是它可以綜合、靈活地運用其他方法,如"觀察法"、"調查法"、"作品分析法"、"個案分析法"等。這有利于教育方法改革,有利于教育創新金龙彩票|官网登录。
 ?、菪袆友芯康膬r值評估重在研究的實際效果上,突出了教育科研的實效性。這有利于落實素質教育金龙彩票|官网登录。
  總之,行動研究法使教育實踐工作和教育科研工作統一起來,是我們要重點掌握的一個教育科學研究方法。
  (二)行動研究法的實施
  行動研究的過程可歸納為以下五個步驟。
  1.確定問題。從學校實際工作出發,提出教育教學以及管理方面的亟待解決的問題和改變的初步設想。收集有關資料,明確研究目的和意義。
  2.制定計劃。首先要制定系統的總體計劃,包括研究的目標內容,途徑方法金龙彩票|官网登录,管理評價等,還要制定具體的行動計劃金龙彩票|官网登录,安排好活動的先后順序等。
  3.行動實施。要組織參與研究的人員進行學習和培訓。要按計劃所制定的措施采取行動,組織活動金龙彩票|官网登录。要注意活動資料的收集和整理金龙彩票|官网登录,注重實際效果和問題的解決金龙彩票|官网登录。
  4.分析與評價。對研究所獲得的數據和資料要進行系統的科學處理金龙彩票|官网登录,及時對研究的成果進行分析和評價。
  5.提出報告金龙彩票|官网登录。報告的內容應該包括研究背景,理論依據,目標內容金龙彩票|官网登录金龙彩票|官网登录,實踐操作,效果結論及思考與建議等。

六.實驗法

  大家都了解"醫學試驗"、"化學實驗"以及"物理實驗"等金龙彩票|官网登录,在教育領域的實驗我們稱為教育實驗。所謂教育實驗是指教育研究人員根據研究目的,選擇研究對象,主動操縱試驗條件金龙彩票|官网登录,人為地創設或改變教育條件,控制其它因素的作用金龙彩票|官网登录,觀察、測量試驗對象的變化,揭示教育現象之間的因果關系的一種科學研究方法。
  為開展好教育實驗,實驗前要做好實驗設計方案,包括:選擇課題的研究背景金龙彩票|官网登录、理論依據,試驗假設(目標內容),實驗組織、實驗因素的操縱(自變量的操作,因變量的檢測金龙彩票|官网登录,無關變量的控制等)金龙彩票|官网登录,實施方法和步驟金龙彩票|官网登录金龙彩票|官网登录、預期成果及建議等金龙彩票|官网登录。試驗中要按計劃進行,注意實驗資料的收集和整理金龙彩票|官网登录,要及時對實驗數據進行數理統計并得出結論。試驗實施后金龙彩票|官网登录,要進行全面總結,寫出試驗研究報告金龙彩票|官网登录,要提煉語言,突出特色和創新的內容金龙彩票|官网登录,提高實驗研究報告的水平。

版權所有 © 蒙城縣實驗學校     電話:0558-7698001
地址:蒙城城南新區三義路與張莊路交叉口 郵編:233500
歡迎您的來訪 您是第 位訪客     皖ICP備14018479號   后臺管理
金龙彩票|官网登录